Слухи & Скандалы

Закрыть/не закрыть
Кому и почему мешает Российско-Таджикский Гуманитарный университет
18.09.06

ЖИВИ, МОЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДОЛГИЕ ГОДЫ

Разрушить в один миг, созданное бесценным трудом и бессонными ночами, легче всего. Сегодня эта жизненно доказанная истина постигла преподавательский состав и студентов Российско-Таджикского Современного Гуманитарного Университета. Недавно по решению Министерства образования Республики Таджикистан наряду с другими вузами была приостановлена деятельность этого учебного заведения. Весть о закрытии университета беспокоит не только студентов и их преподавателей, но и общественность Согдийской области. Об истории и развитии событий рассказывает наш собственный корреспондент Мухайё Каюмова.

Президент "за", министр "против"

В конце июля 2006 года отечественные СМИ распространили сообщение о запрете приёма абитуриентов Современному Российско-Таджикскому Университету в Душанбе, Российско-Таджикскому Современному Гуманитарному Университету в Худжанде, университету Исмоили Сомони, филиалу Центральноазиатского Университета в Худжанде, а также филиалам, отделениям и представительствам названных ВУЗов. В беседе с корреспондентом "АП" заместитель министра образования РТ Фарход Рахимов тогда заявил, что этим ВУЗам запретили принимать абитуриентов на новый учебный год, но они смогут продолжить работу и выпустить своих студентов. "Кроме этого, если в течение 6 месяцев руководство вышеназванных ВУЗов устранит недостатки и несоответствия системе высшего образования в РТ, то лицензии будут им возвращены", - отметил он.

Более того, по непонятным причинам и без существенных объяснений 3 августа 2006 г. на совещании с членами рабочей группы и ректорами вузов республики министр образования страны Абдуджаббор Рахмонов зачитал проект приказа, в соответствии с которым данные вузы подлежат ликвидации и расформированию.

По словам ректора Российско-Таджикского Современного Гуманитарного Университета, академика Международной Академии наук, информации, информационных процессов и технологий при ООН М.Бакиева, согласно действующему законодательству PT, вышеназванные учебные заведения зарегистрированы как юридические лица в Министерстве юстиции РТ и осуществляют свою деятельность на основе соответствующих разрешений (лицензий) Министерства образования Республики Таджикистан. "Данные вузы образованы согласно статье 132 Гражданского Кодекса PT. В соответствии со статьей 62 Гражданского Кодекса Республики Таджикистан, статьей 11 Закона PT "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" и уставами вузов, негосударственные образовательные учреждения могут быть ликвидированы только по решению учредителей или суда. Следовательно, выводы рабочей группы, протокольное решение консультативного совещания у заместителя премьер-министра Республики Таджикистан Х.Мавлоновой от 20.06.06 за N214/4-16.1, а также проект приказа Министра образования PT о закрытии этих университетов являются грубым нарушением требований таджикского законодательства".

Необходимо отметить, что такие необдуманные решения наносят непоправимый урон народному образованию нашей республики, глубокий моральный ущерб не одной тысяче ни в чем неповинных родителей и студентов, которые для получения образования выбирали именно эти вузы. Сотни человек профессорско-преподавательского состава вынуждены будут остаться на улице, а это в свою очередь может вызвать негативный резонанс в обществе. Но самое главное, что подобные решения могут не только спровоцировать дестабилизацию обстановки, но и затормозить важнейший процесс претворения в жизнь приоритетных для республики программ no высоким технологиям и изучению языков.

Между тем, президент страны Эмомали Рахмонов, выступая 1 сентября 2006 года на уроке мира, в частности отметил, что качество подготовки высококвалифицированных кадров в Таджикистане все еще не отвечает требованиям высокого стандарта. Глава государства заявил, что 99% населения Таджикистана имеют образование. В настоящее время в 3,8 тыс. общеобразовательных школ обучаются свыше 1,7 млн. тыс. учащихся, в 38 высших учебных заведениях обучаются около 130 тыс. студентов. Кроме того, в республике функционируют более 20 колледжей. За последние несколько лет число школьников в стране увеличилось в три раза, а студентов - в два. "Повышение уровня образования - это политика независимого Таджикистана и наша задача развивать страну. Я поддерживаю развитие частного сектора в системе образования Таджикистана", - сказал президент.

После просмотра прямой трансляции выступления президента страны по республиканскому телевидению я пришла к выводу, что решение Министерства образования РТ о приостановлении деятельности РТ СГУ и двух других вузов республики противоречит государственной политике по народному образованию. Чтобы не быть голословной, мне бы хотелось обрисовать нынешнее состояние РТ СГУ, которое, по моему мнению, полностью соответствует современным требованиям.

Островок знания на берегу Сыр-Дарьи

Российско-Таджикский Современный Гуманитарный Университет (РТСГУ) образован в 1998 году и имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности за "000044 от 28 марта 2003 года. Российско-Таджикский Современный Гуманитарный Университет (РТСГУ) располагает собственной материально-технической базой для ведения образовательной деятельности: компьютерными, видео- и аудиосредствами, обучающими программами, учебными фильмами и курсами, комплектами учебной литературы, включающими рабочие модульные учебники, сценарии проведения коллективных тренингов, комплектами тестовых баз. С использованием информационно-коммуникационных технологий обучения университету удалось добиться значительных результатов в повышении эффективности усвоения знаний студентами на основе экспериментальных исследований в области психологии обучения, внедрении глоссарного и алгоритмического обучения, тренинговых методов, мониторинга качества усвоения знаний студентами на основе тестирования с применением электронных приборов. На четырех курсах, по шести направлениям - юриспруденция, лингвистика, психология, экономика, менеджмент, информатика и вычислительная техника обучается свыше 1150 человек из Республики Таджикистан и стран СНГ. В 2003 году Российско-Таджикский Современный Гуманитарный Университет открыл пять представительств дистанционного образования в Республике Таджикистан, в том числе в городах Пенджикент, Исфара, Истаравшан, Хорог (ГБАО), Шайдан, где обучаются свыше 600 студентов по четырем направлениям: юриспруденция, экономика, лингвистика, информатика и вычислительная техника.

РТСГУ является членом Международной ассоциации вузов мира, а также имеет тесные связи с МГУ - главным вузом России, с Санкт-Петербургским Государственным Университетом, с Институтом Востоковедения Российской Федерации, с Московской Современной Гуманитарной Академией и с Кембриджским Университетом Великобритании.

После окончания университета выпускники получают дипломы государственного образца Российской Федерации, присылаемые из города Москвы, международные сертификаты признаний, что дает возможность выпускнику трудоустроиться как в Таджикистане, так и в других странах СНГ, а также на территории Евросоюза и США.

Вместо чалмы голова

При изучении данной проблемы мне удалось встретиться с выпускником факультета лингвистики РТ СГУ Джамшедом Исмоиловым. Как выяснилось, весть о приостановлении деятельности университета его, как и других выпускников вуза, застала врасплох. "До меня не доходит суть решения министерства образования о приостановлении деятельности нашей A"ma Mater. Я являюсь одним из тех, кто закончил этот университет с отличием. Всего за четыре года благодаря педагогическому опыту и высокой квалификации преподавателей мне удалось изучить одновременно арабский и английский языки. Кстати, в годы учебы в университете я прошел языковую стажировку в Египте. Это новшество стало главным стимулом в деле изучения арабского языка в моей жизни. Благодаря нашему университету, я сегодня имею друзей в Каире, Лондоне, Берлине, Москве и в других крупных городах мира, поскольку сегодня я свободно владею английским и арабским языками".

Кстати, и сегодняшние студенты, обучающиеся в данном вузе, высоко оценивают степень обучения и методы преподавания университета. Вместе с тем, с первых дней образования современного гуманитарного университета появились как сторонники, так и противники нового учебного заведения. Ведь в условиях Таджикистана новый метод образования, в том числе дистанционная система обучения - это совершенно новое дело для высшей школы, а значит и восприятие его у людей разное. Но решение о приостановлении деятельности вуза - это своего рода очень суровое наказание не только для преподавателей, но и для студентов вышеназванного вуза. Получилось, как в таджикской пословице "голова вместо чалмы", когда кого-то попросили принести чалму, а он, переусердствовав, прихватил еще и голову в придачу. Мы за то, чтобы вузы, в том числе РТ СГУ, соответствовали самым строгим требованиям. Бесспорно, у всех вузов, не соблюдающих принятые стандарты, лицензии должны быть отозваны. Вместе с тем, если причина закрытия вузов заключается только в перерегистрации документов или выяснении статуса учебного заведения, разве нельзя установить сроки устранения недостатков, обязать вузы перерегистрироваться? Ведь изначально была поставлена именно такая задача. Если это так, то почему было принято поспешное решение Минобразования о закрытии трех вузов в стране, в числе которых оказался РТ СГУ? Надеемся, что окончательный ответ на этот вопрос даст судебная инстанция нашей республики. Потому что в данном случае речь идет не только о правомерности решения, но и о форме собственности этих учебных заведений. К этому еще добавляется обязательство Таджикистана по выполнению подписанных соглашений "Межгосударственной программы реализации концепции формирования единого (общего) образовательного пространства стран СНГ". Игнорирование требований подписанных межправительственных соглашений, куда входит и вышеназванное было бы весьма недальновидным шагом со стороны нашего государства.

Как заявил проректор РТ СГУ Абдумаджид Зокиров, Министерство образования проявило несправедливое отношение к негосударственным образовательным учреждениям страны, необъективно оценив их работу, в результате чего было вынесено необоснованное решение. Он также отмечает: "Наши вузы созданы на основе межгосударственной Программы о формировании единого образовательного пространства на территории стран СНГ. И Таджикистан подписал эту программу одним из первых в 2001 году. Так почему же сейчас эти договоренности не соблюдаются?".

Одним словом, ставить точку на противостоянии Министерства образования РТ и РТ СГУ еще рано. Мы надеемся, что судебная власть РТ при изучении и рассмотрении исков проявит компетентность, гуманность и здравый смысл. Только после решения судебных органов страны органы государственной власти Таджикистана, в том числе Министерство образования РТ, вправе запретить деятельность РТ СГУ. Пока что преподавательский состав и студенты университета переживают чувство ностальгии. Надеемся, что в ближайшем будущем восторжествует справедливость, и университет снова откроет свои двери многочисленным студентам, жаждущим знаний, и тем самым внесет весомый вклад в дело воспитания молодого поколения Таджикистана.

Газета "Вароруд" №37 (223) от 13 сентября 2006 г.



Новости ЦентрАзии

ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ:
 Президент & Семья
 Правительство & Кадры
 Слухи & Скандалы
 Партии & Оппозиция
 Бизнес & Проекты
 СМИ & НПО
 Общество & Культура
 Геополитика & Война
 Соседи & Союзники
РЕКЛАМА:
ССЫЛКИ:


Президент Таджикистана
Минфин Таджикистана
МИД Таджикистана
МВД Таджикистана
Нацбанк Таджикистана
Госкомстат Таджикистана
Торгово-Промышленная Палата
ASIA-Plus
AVESTA
Радио ОЗОДИ
НИАТ "Ховар"
НАНСМИТ
ЦентрАзия
Новости Казахстана



Copyright 2016 © Ariana | Контакты
Рейтинг@Mail.ru Таджикистан