Стране не хватает 700 школ!
Как откаты изымать, учат в школе, учат в школе...
22.09.06 |
На простой вопрос "Как идёт учёба в школе?" сегодня затрудняются ответить более 20% таджикских детей школьного возраста. Они не знают что это такое - учиться в школе.
Правительство Таджикистана приобрело дурную привычку во всех бедах винить гражданское противостояние 90-х годов прошлого века. Война уже давно позади, пора бы строить страну заново, но не тут то было. Подписав соглашение с оппозицией, и поделив Таджикистан на сферы влияния, Рахмонов оказался в щекотливой ситуации, когда бюджетные средства, выделяемые на социальные проекты, и на школьное образование в частности, тают как лёд в ладони. В целой цепочке ладоней.
Как заявил министр образования Таджикистана Абдуджаббор Рахмонов, в республике на сегодняшний день не хватает около 700 (!) среднеобразовательных школ. В имеющихся школах не хватает 9000 (!!) учителей. По его мнению, это связано как с низким уровнем оплаты труда, так и с нежеланием молодых специалистов работать в сфере образования. Ситуация с учебниками вовсе катастрофическая. Образование в Таджикистане в основе своей заимствовано из учебных программ, действующих в России, с небольшой ориентацией на национальный менталитет и местные ценности. Печатать новые учебники собственными силами страна не в состоянии, и не только по экономическим причинам. В стране нет возможности провести системный анализ среднего уровня учеников. Если в Душанбе школьники ещё кое-как различают буквы, то в глубинке дела в школе совсем плохи. Поэтому вывести средние показатели нагрузки на учащегося невозможно.
Ещё одной большой горой на пути к знаниям таджикских детей является коррупция. На развитие школьного образования в 2006 году, по словам того же министра, выделено 336 миллионов сомони (около $110 миллионов). Примерно 50% из них расходуется на зарплату. Оставшиеся $55 миллионов - на строительство и реконструкцию новых школ. Так как в Таджикистане средняя ставка "отката" на строительные работы составляет примерно 30%, значит, до школьных стен и парт дойдут чуть больше $37 миллионов. Конечно, в течение года хукуматами городов и районов оформляются запросы на дополнительное субсидирование, однако это - капля в море. При нехватке в 700 школ (официальная цифра, на самом деле - почти полторы тысячи), неграмотность в республике будет ликвидирована к 3000 году.
Провести масштабную акцию ликбеза в Таджикистане вызвался Запад, в частности Стратегический Комитет Каталитического Фонда. В рамках Инициативы ускоренной реализации программы "Образование для всех" Фонд одобрил грант в размере $9,2 млн. на 2006 год для Таджикистана. Правительство Рахмонова тут же применило имеющееся на такие случаи противоядие - постановлением Правительства Республики Таджикистан было утверждено положение о Центре по управлению проектом кредита в области образования. Назначаемый с личного ведома Рахмонова исполнительный директор Центра, как указано в положении "Несёт персональную ответственность за, помимо прочего, - своевременное обеспечение финансирования проекта, осуществление мониторинга и контроля за качеством выполняемых работ по реализации проекта подрядными организациями и исполнительными агентствами и осуществление закупок товаров, работ и услуг по проекту". По таджикским понятиям это означает, что он напрямую отвечает за своевременное взимание "государственной доли" из выделяемых подрядчикам и поставщикам средств.
И пока Рахмонов и его команда изымают свои проценты из инвестиций Каталитического Фонда, неграмотность в стране набирает обороты. За неимением государственных школ, родители детей, проживающих в дальних районах Таджикистана, обучают своих детей письму собственными силами или же организуют у "сердобольного односельчанина" "самодельные" классы для 10-15 учеников, и говорят пусть хотя бы имя свое научиться писать-
Михаил Калантаров
|
| 
|
